梁溪区幼儿园教师“转玩音乐”研训活动

无锡市五爱实验幼儿园    教研天地    梁溪区幼儿园教师“转玩音乐”研训活动

       为进一步提高梁溪区幼儿教师对音乐的理解力,以及感受美、表现美和创造美的能力,将幼儿园音乐教育有机渗透于一日活动中,6月14日上午,梁溪区教师发展中心学前教研部在五爱实验幼儿园小天鹅分园开展“玩转音乐”教师研训活动。本次研训是在区“玩转音乐”中心组实践性研究基础上,为全区各幼儿园推荐的有音乐特长的教师提供的一次别开生面的音乐之旅。让参训教师带着“玩”的心态,感受音乐、融入游戏、自由创想。

  在热身环节,老师们用肢体动作表现节奏,随着节奏的不断变化,大家的挑战也在不断继续,不仅需要通过听辨、观察对节奏规律的掌握,同时还需要动作的协调以及与他人的合作。

  一曲多玩是中心组近期研究的重点内容,活动中,中心组的老师们也是集思广益,对一首热情洋溢的非洲民族音乐《Jambo》分别进行了歌唱、节奏、律动、游戏等方面的创编展示,并带着教师们在亲身体验式研训中增加对音乐的感受和“玩转音乐”的创作灵感。吴芙蓉老师在音乐中融入了非洲最常见的歌唱形式——呼应,加上创编的非洲舞中经典动作,载歌载舞,热闹非凡;倪璐熠老师将大象、鸵鸟、猩猩等非洲常见动物创编进《Jambo》的音乐情景中,用铃鼓给不同的动物配上不同的节奏型,带给大家一场听觉盛宴;钱玲、朱玲仪老师更是化身为热情的导游,带着游客们和草原上的动物来了一个零距离接触。

  “玩转音乐”中心组组长王海霞老师以“领头人”的游戏带领大家开启了玩转音乐《Doodle》模式。在分析音乐特性之后,参加研训的老师以小组合作方式进行了“领头人”音乐游戏的初次合作,通过发现音乐游戏中出现的问题、寻找解决的方法,不断调整“领头人”游戏的玩法,引领教师们对音乐游戏中如何体现音乐性、儿童性、游戏性有了深入了解。

  在随后的“自由创想”环节,全体参训教师分成4组,进行音乐《Doodle》的玩转音乐创编。大家将当天所学所思融会贯通,群策群力,在十分钟内,创编出音乐游戏、律动、节奏等作品,把握住了音乐性、儿童性以及游戏化,展现了灵活多样的表现形式。

  最后的放松环节,带领大家再一次与优美的音乐融为一体,在肢体的舒展、放松中,释放自我,感受音乐带来的魅力。

  此次体验式研训活动,倡导用“玩音乐”的心态来开展各项与音乐有关的活动,我们的研训还将继续,期待老师们在实践中能和孩子们一起“玩转音乐”,在日常工作中遵循幼儿的年龄特点,站在儿童立场,用儿童视角来组织幼儿园的音乐活动,从对音乐的兴趣培养入手,增加幼儿感受乐曲的能力、体验音乐活动中美的情趣、提高幼儿对音乐的表现力、创造力。

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2018年6月20日 09:34
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