防恐防暴 生命至上

       为了保障幼儿在园的人身安全，加强保教人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高保教人员面对恐怖事件时能合理处理、自护自救的能力, 确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散幼儿，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，12月15日上午10点，我园组织全体师生开展了防恐防暴演练活动。

       演练开始，“暴徒”佯装家长给幼儿送被褥让保安打开了学校大门。突然，“暴徒”从被褥中抽出藏在里面的锋利刀具，试图强行冲进校园。保安人员迅速拉响警报，并按下一键报警系统。听到警报声保育员也携带了拖把、木棍等器械迅速跑到大门口协助保安一起阻止“暴徒”进入校园。保健老师搬来桌椅堵住教学楼大门，防止“暴徒”突破学校第二道防线。老师迅速指导幼儿在教室寻找有利地方躲避，并用桌子、柜子等重物将门口堵住，防止“暴徒”强行进入。正在户外活动的小朋友，迅速在老师的指挥下进入安全地方躲避。保安人员手持钢叉、警棍、盾牌，对抗牵制“暴徒”阻止“暴徒”进入校园，并最终控制“暴徒”，等待警察过来处理。最后，各班老师对幼儿进行身体检查，将受伤幼儿送到保健室进行专业处理，同时保健医生排查有无受伤的保安和老师、保育员。演练结束后，全体教师和幼儿在操场集合，清点人数，由袁老师主持，对幼儿进行防恐防暴知识与技能教育，并对幼儿进行心理疏导。最后，徐蕾园长进行了此次防恐防暴演练活动的总结，表扬了小朋友们在此次演练中听到警报声不慌乱，能找到有利地方进行躲避。并特别表扬了在户外活动的小朋友，能够听从老师的指挥按照“部署”中的路线迅速进入安全地点，大家表现得非常棒！

通过这次活动, 提高了门卫的安保能力，提升了教师对突发安全事故的防范、自救、合作的意识和能力，使幼儿园师生在遇到突发事件时能合理有序地疏散,也让孩子们学习了正确应对意外事件的方法，初步掌握了自救和逃生的基本技能，为提高幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。为了保障幼儿在园的人身安全，加强保教人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高保教人员面对恐怖事件时能合理处理、自护自救的能力, 确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散幼儿，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，12月15日上午10点，我园组织全体师生开展了防恐防暴演练活动。演练开始，“暴徒”佯装家长给幼儿送被褥让保安打开了学校大门。突然，“暴徒”从被褥中抽出藏在里面的锋利刀具，试图强行冲进校园。保安人员迅速拉响警报，并按下一键报警系统。听到警报声保育员也携带了拖把、木棍等器械迅速跑到大门口协助保安一起阻止“暴徒”进入校园。保健老师搬来桌椅堵住教学楼大门，防止“暴徒”突破学校第二道防线。老师迅速指导幼儿在教室寻找有利地方躲避，并用桌子、柜子等重物将门口堵住，防止“暴徒”强行进入。正在户外活动的小朋友，迅速在老师的指挥下进入安全地方躲避。保安人员手持钢叉、警棍、盾牌，对抗牵制“暴徒”阻止“暴徒”进入校园，并最终控制“暴徒”，等待警察过来处理。最后，各班老师对幼儿进行身体检查，将受伤幼儿送到保健室进行专业处理，同时保健医生排查有无受伤的保安和老师、保育员。演练结束后，全体教师和幼儿在操场集合，清点人数，由袁老师主持，对幼儿进行防恐防暴知识与技能教育，并对幼儿进行心理疏导。最后，徐蕾园长进行了此次防恐防暴演练活动的总结，表扬了小朋友们在此次演练中听到警报声不慌乱，能找到有利地方进行躲避。并特别表扬了在户外活动的小朋友，能够听从老师的指挥按照“部署”中的路线迅速进入安全地点，大家表现得非常棒！

       通过这次活动, 提高了门卫的安保能力，提升了教师对突发安全事故的防范、自救、合作的意识和能力，使幼儿园师生在遇到突发事件时能合理有序地疏散,也让孩子们学习了正确应对意外事件的方法，初步掌握了自救和逃生的基本技能，为提高幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。